BEOGRAD -
Postignuća i znanja o građanskim vrednostima učenika u Srbiji ukazuju na potrebu za unapređenjem nastave i učenja, odnosno da se u okviru škola kreira motivišući kontekst za razvijanje građanskog aktivizma kroz različite radne akcije, volonterske i humanitarne aktivnosti, saopštila je danas Vlada Srbije
Srbija je, kako se navodi u saopštenju, jedna od 24 zemlje sveta koje su 2022. godine učestvovale u studiji ICCS (International Civic and Citizenship Education Study) kako bi kroz taj proces dobila upotrebljive smernice za dalje reforme obrazovnog sistema.
Posle prvih analiza postignuća i znanja o građanskim vrednostima ukazuje se na potrebu za unapređenjem nastave i učenja, u delu jačanja interesovanja dečaka za građanske vrednosti, uspostavljanjem metodičkog pristupa koji omogućava učenicima da razviju sistem znanja i veština za istraživanje, kritičku procenu, primenu informacija i rasuđivanje iz različitih izvora u školskom i svakodnevnom životu, dodaje se. (kraj) vip/ivt/dj
Ceo tekst dostupan je korisnicma FoNetovog servisa vesti.
